Jede*r lernt im Kindergarten, wie er*sie seine Schuhe zuknotet. Als Mathematiker*in stellt man sich allgemeiner die Frage, welche Knoten »gleich« sind. Wir werden erkunden, wie man diese Frage manchmal mathematisch entscheiden kann. Dazu geben wir einen Einblick, wie der Alltag eine*r Forscher*in an der Universität in der Mathematik neben der Forschung aussieht. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
